L'ÉQUIPE

Aïda Jamal est la fondatrice de Tahssis. Elle est psychologue clinicienne, créatrice d'art et danseuse contemporaine.

Née à Rabat, elle a eu l'opportunité de grandir dans différentes villes du Maroc, ce qui a favorisé son ouverture d'esprit envers différentes cultures et lui a servi de source d'inspiration importante. Parallèlement à ses études académiques, Aïda a suivi une formation en contact improvisation et en danse contemporaine à travers différents programmes nationaux et internationaux dédiés.

Pendant plus de cinq ans, elle participe activement à de nombreux programmes, créations et résidences avec de nombreux dramaturges et chorégraphes tels que Taoufik Izeddiou, Khalid Benghrib, compagnie Irtijal, compagnie Col'jam, Meryem Alaoui, Nacera Belaza, Meryem Jazouli, Nedjma Hadj Benchelabi, Bernardo Montet, Libertad Pazo et autres.

Actuellement, elle partage son temps entre le Maroc et l'Europe, s'engageant dans des projets artistiques, psychologiques et culturels.

ASSOCIATION

Qu’est-ce que Tahssis?

Engagement, authenticité, solidarité et créativité.

Tahssis est une initiative éducative autonome centrée sur la promotion de la santé mentale à travers l'art/la danse. Il a vu le jour dans le cadre du projet Fusion, en collaboration avec les prestigieux instituts nationaux de la culture de l'UE, à savoir le Goethe Institut Rabat, l'Institut français Rabat et la Wallonie Bruxelles.

Ce programme s'adresse aux personnes intéressées par le mouvement et la danse, qu'il s'agisse de danseurs professionnels en herbe ou de passionnés. Son objectif principal est de sensibiliser et de faire connaître la danse expérimentale à un public diversifié.

De plus, le programme cherche à sensibiliser les enseignants et les parents à leur rôle crucial en tant qu'éducateurs et aux valeurs qu'ils inculquent. Ce faisant, nous visons à aborder et à prévenir de manière proactive des problèmes tels que les abus sexuels, l’abus de pouvoir, les préjugés sexistes, le racisme et la honte corporelle, garantissant ainsi un environnement plus sûr et plus inclusif pour la prochaine génération. De plus, le programme convient bien aux étudiants allant du jeune âge aux adolescents, permettant à un large éventail de participants de bénéficier de ses offres.

Ce projet est considéré comme un point de départ de réflexion pour aider les participants à développer des capacités de pensée analytique, capables de poser de nouvelles questions sur le corps et sa relation avec l'environnement, en utilisant le processus de réponse critique comme méthode. Nous ne nous concentrons pas uniquement sur les principes du mouvement, mais remettons plutôt en question nos comportements tout en partageant ce moment de danse avec nous-mêmes et avec les autres.

Avec pour objectifs de valoriser les éléments artistiques de la création, notre groupe composé de psychologues transitoires, de neuroscientifiques, de pédagogues de danse, de mentors en art et en sport s'engage à apporter un accompagnement pour accompagner le même espoir ; connecter, augmenter la sensibilité, donner du sens et peut-être guérir.

Notre compréhension du corps et du mouvement s'appuie sur des repères fondamentaux de la danse.

Interactive performance Marina Abramović,

Useful feedback Liz Lerman’s,

Passion Martha Graham,

Coincidence Merce Cunningham,

Body and brain Lucy Vincent.

Caught falling Steve Paxton… Et bien d'autres pour introduire une rigueur scientifique dans notre approche des méthodologies de formation en danse et de la pédagogie du mouvement.

Notre objectif est d'offrir un espace sécurisé d'ouverture aux échanges tant physiques que cognitifs afin de construire des réflexions individuelles, une proposition artistique riche, variée et stimulante..